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Sulle orme di Giacomo Parravicini detto il Gianolo: la sua attività artistica da Caspano al lago d'Orta Istituto Damiani Morbegno
Un progetto biennale con lo scopo di individuare una figura significativa nella cultura locale a cui intitolare la scuola, il pittore Giacomo Parravicini, detto Gianolo, nato a Caspano nel 1660 e che... |
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I tesori del territorio: i Bagni di Masino Istituto Ardenno
L'esperienza è stata svolta in una classe formata da 23 alunni, 14 ragazzi e 9 ragazze. Si inserisce all'interno di progetti mirati a far conoscere il proprio territorio attraverso la... |
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Nel parco dello Stelvio, sullle tracce della Grande guerra
Istituto Ardenno
I ragazzi hanno realizzato una ricerca sul paesaggio del Parco dello Stelvio. L'attività si é svolta secondo una prospettiva storica utilizzando le tracce che... |
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Di trama in trama
Istituto Bormio
L'indagine svolta negli anni ha consentito ai bambini di: - sperimentare concretamente diverse fasi della coltivazione e della lavorazione del lino; - utilizzare le erbe spontanee locali... |
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Sulle tracce del ferro
Istituto Bormio
Le insegnanti hanno sviluppato questo progetto a completamento del percorso intrapreso negli anni precedenti in storia (aspetto preistorico: età del ferro; aspetto storico: resti,... |
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I misteri di Piuro
Istituto Chiavenna
Coinvolgendo gli spettatori in una situazione fantastico/misteriosa, si presentano nell'ordine: il monumento naturale delle cascate dell'Acqua Fraggia, il Parco Marmitte dei Giganti e i... |
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An va su a Savogn
Istituto Chiavenna
Viene presentata la storica mulattiera che da Borgonuovo di Piuro conduce all'antico borgo di Savogno e, da qui, all'altrettanto caratteristico nucleo di Dasile. ... |
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La storia della polenta Istituto Chiavenna
- Intervista ai nonni. - Produzione di una filastrocca. - Illustrazione della filastrocca con tecniche e materiali diversi.... |
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Cose dell altro mondo... c'era una volta
Istituto Chiavenna
Argomenti trattati: la casa, gli oggetti, la scuola, gli emigranti, i divertimenti, le erbe medicinali, lavori, allevamenti, tradizioni, racconti, occasioni speciali, i medicamenti, mezzi di... |
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Ambiente acqua: la nostra Meretta
Istituto Chiavenna
Uscita sul territorio, con l'intervento di esperti, per osservare, cogliere le caratteristiche e approfondire la conoscenza dell'ambiente Meretta (cos'è, la sua storia, il suo... |
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Villa di Chiavenna e... il suo fiume e le sue frazioni
Istituto Chiavenna
I quadrimestre: fase esplorativa di ricerca, indagine e documentazione relativa al paese di Villa di Chiavenna come agglomerato urbano (dislocazione dei vari nuclei abitativi con riferimenti... |
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