Come é bello andar... a spasso, di corsa, per Sondrio!
Istituto "Centro" Sondrio

Plesso

Scuola primaria F. Quadrio di Sondrio


Anno scolastico

2006 / 2007


Soggetti coinvolti

Gli alunni e gli insegnanti.


Destinatari

- scuola primaria


Discipline

- matematica e scienza
- tecnologia e informatica
- storia e antropologia
- lingua italiana


Luogo oggetto di ricerca

Sondrio


Descrizione e fasi di lavoro

Il percorso nasce da semplici domande spontanee che i bambini si sono posti: dove si trova Sondrio? Dove finisce?
Iniziano così le uscite alla scoperta dei confini della città e del comune, durante le quali i bambini esplorano, osservano, fotografano, annotano, collegano, si orientano e, in classe, rintracciano sulle cartine i percorsi svolti, fissano nei disegni e negli scritti gli aspetti che più li hanno colpiti, riflettono sulla natura del territorio e sull’interazione tra aspetti naturalistici e antropici. Infine, nel laboratorio di informatica, selezionano e assemblano foto, scritti, disegni, mappe con cui documentare le loro uscite. Ma non è finita: dal momento che la produzione linguistica di tipo espressivo non trova posto nel CD, si pensa di utilizzarla in parte per commentare un piccolo calendario da tavolo, dedicato alle diverse uscite; tirato in 500 copie, viene venduto dai bambini in città e nelle frazioni.


Punti di forza

Progetto complesso e multidisciplinare attuato attraverso un intreccio di attività sul campo, laboratori e approfondimenti disciplinari.
L’interesse scaturito dalle varie uscite è stato trasmesso anche ai genitori, che sono stati coinvolti in “repliche domenicali” delle escursioni.


Criticità

La fatica nel camminare, soprattutto nella prima fase del lavoro, quando i bambini erano ancora piccoli.


Prodotti realizzati

- ipertesto


Link

http://www.creval.it/fondazione/faiConoscere.html


Nome e Cognome

Fondazione Gruppo Credito Valtellinese


Ruolo

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